教育督学是学校教育质量监管的重要力量，在学校教育工作中担负着以下职责和义务：
1. 负责监督学校的办学行为。教育督学要监督学校是否遵守教育法律法规，规范办学，不得有违法和违纪行为。
2. 指导学校的教学管理和教学改革。教育督学要通过走访、检查等方式，指导学校教学管理，协助学校推进教学改革，提高教学质量。
3. 负责学校的留守儿童和外来务工子女教育。教育督学要关注农村和城市留守儿童、外来务工子女的教育状况，协调学校、家庭、社会力量，确保这些特殊群体接受到良好的教育。
4. 组织开展学校的教育督导评估。教育督学要对学校进行定期的教育督导评估，及时发现和解决问题，推进学校教育质量提升。
5. 建立和完善教育督导机制。教育督学要建立健全教育督导机制，制定教育督导规范和标准，确保教育督导工作科学、规范、高效地开展。
总之，教育督学的职责和义务是围绕维护教育法律法规，协助学校改进教学，保障学生权益，推进教育质量提升等几个方面展开的，其作用对于学生和学校的发展至关重要。
复习方法如下：章节复习，任何学科都分为大章节和小课时，讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来系统在讲一遍，作为复习，我们同样可以这么复习，所有课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把零碎的知识通过线串起来，更方便记忆；轮番复习，我们学习的科目不止一项，有些学生喜欢单一复习，例如语文不好，就一直复习语文科目，其他科目一概不问，这是不好的习惯，当人在长时间重复做某一件事情，难免出现疲劳，产生倦怠，达不到预期效果，因此复习时不要单一复习一门科目，应轮流复习；纠错整理，考试的过程中难免会做错题目，要习惯把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，在进行考前复习的时候，错题集是重点复习对象，既然错过一次，难免会错第二次，这样才不会在同样的问题上再次失分；思维导图复习，思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。
将知识用思维导图画出来进行整理记忆，可以很快分析出知识的脉络和重点，并且记得牢固。