霸凌的形成是一个复杂的社会现象，涉及多个因素。以下是一些主要的原因：
家庭背景和教育：家庭环境对孩子的行为和价值观有着深远的影响。如果孩子在成长过程中没有得到足够的关爱和支持，他们可能会采用霸凌行为来寻求注意力和控制感。同时，一些家庭可能过度强调竞争和成功，导致孩子缺乏同情心和尊重他人的意识。
社会和文化因素：社会上的某些价值观和文化观念可能会鼓励霸凌行为。例如，一些人可能认为强者应该统治弱者，或者认为某些群体（如性别、种族、宗教等）天生就比其他群体优越。这些观念可能导致人们对待他人时缺乏平等和尊重的态度。
心理因素：霸凌者可能具有某些心理特征，如自卑感、愤怒、控制欲等。他们可能通过霸凌行为来掩盖自己的内心不安，或者通过控制和支配他人来获得自信和满足感。
群体压力和模仿行为：在某些情况下，霸凌行为可能是群体压力和模仿行为的结果。例如，一些孩子可能看到其他孩子进行霸凌行为，并认为这是一种被接受和认可的行为方式，于是也开始模仿这种行为。
要防止霸凌行为的发生，我们需要从多个方面入手。首先，家庭和学校应该为孩子提供支持和关爱，帮助他们建立积极的价值观和行为准则。其次，社会应该倡导平等和尊重的文化氛围，消除对弱势群体的歧视和偏见。最后，我们需要关注霸凌者的心理需求，帮助他们解决问题并改善行为。
霸凌是由于一些人对其他人进行恶意攻击、恐吓和威胁的行为所造成的。其形成的原因有很多，社会环境、家庭教育、个人性格等均可能会影响一个人成为霸凌者的可能性。
霸凌行为在法律上根据具体情况和造成的后果，可能会构成多种犯罪，因此判决也会有所不同。
首先，如果受害人的伤情已经达到轻伤及以上，施暴者可能涉嫌构成故意伤害罪。根据《刑法》第二百三十四条，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
其次，如果受害人在公共场合或通过网络被施暴者进行侮辱、诽谤或贬损，施暴者可能涉嫌构成侮辱罪或诽谤罪。对于此类罪行，根据具体情况，可能会受到相应的刑罚。
另外，如果受害人被施暴者剥夺人身自由，施暴者可能涉嫌构成非法拘禁罪。根据法律规定，非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。
需要注意的是，对于未满18周岁的未成年人犯罪，法律在处理时会有一定的特殊考虑。例如，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡等严重罪行的，应负刑事责任，但可能会从轻或减轻处罚。同时，犯罪时不满18周岁的人不适用死刑。
综上所述，霸凌行为的法律判决会根据具体情况和造成的后果进行裁定，并可能涉及多种罪名和相应的刑罚。因此，在处理霸凌事件时，需要综合考虑各种因素，确保公正、公平地处理案件。同时，预防和教育也是减少霸凌行为发生的重要手段，学校和家庭应共同努力，营造一个和谐、安全的环境。