课文按事情发展顺序分成三个部分：
第二部分（第2自然段）讲了石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到一处瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，竟发现了水帘洞。
第三部分（第3、4自然段）写石猴出来后，将所见之景告诉群猴，并带领群猴进入水帘洞安家，众猴按照约定拜石猴为王。
石猴形象
文中塑造了石猴活泼可爱、敢作敢为的形象，他一方面有许多猴子的习性，另一方面也因为来历不凡，拥有与生俱来的神性。课文开头写石猴的出世，充满奇幻色彩，让人一下子感受到他的与众不同；继而写他在山林间采食蔬果，与动物打成一片，可见其自由自在、快活逍遥；从石猴率先跳出瀑布中的举动，可以看出他十分勇敢；建议众猴一起进入水帘洞居住，则体现石猴是很有主见的。
《周瑜和诸葛亮的言行》描写了周瑜和诸葛亮在南郡相会的场景，两人相互推诿，却各有所图。
周瑜卑躬屈膝向诸葛亮求学，却心怀不轨，企图借机修复自己受辱的形象；而诸葛亮则虚心谦逊地解释自己的学识，却并未对周瑜的请求做出正面回应，因为他深知周瑜的真实用心。通过这样的描写，文中显露出人物的本质和真实面目，以及他们在互动中的态度和立场。这篇文章通过细腻的笔触和真实的情节，深入揭示了人们在交往中的复杂性和真实性。
五不同指的是由五个不同的数字组成的组合。数量上，它是由五个数字中挑选五个数字的组合数，即5的阶乘，也就是120种组合。数学上，组合数的计算公式为n!/(r!(n-r)!)，其中n为选项总数，r为要选的数量。对于五个数字的情况，n=5，r=5，代入公式可以得出5!/5!(5-5)! = 5!/5!0! = 1，也就是只有一种组成方式。我们可以通过简单的排列来证明这个结果：从1,2,3,4,5中选择五个数排列共有5*4*3*2*1=120种组合，在考虑到重复组合的问题后，即每种组合会被计算多次，最终的答案只有一种。